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課程資訊詳情

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情景再現(管理復盤)工作坊


課程背景


作為培訓的組織者,如何擺脫學員培訓激動、訓后沖動、工作不動的尷尬境地?

作為培訓的參加者,各種課程都聽過很多,但為什么面對現實問題還是一頭霧水?

究其根本,在于沒有把握學習特點,培訓內容不落地。在職員工培訓學習的特點,在于他們只愿意學習他們需要的,希望與實踐相結合的“干中學”,因此需要的不是知識普及、方法論導入和單純的理念宣貫,而是結合工作、管理實踐的實訓課,是將知識轉化為技能的訓練課程,重點是針對具體的問題,“做例題”,做“模擬考試”和“解題訓練”。

我們的定位是不談理念,不講戰略,不講故事,只求高效分析與解決問題!


課程收益


1、幫助管理者(學員)掌握問題梳理、分析、解決的流程、方法、工具;

2、針對情景再現(管理復盤)的實際課題情況,梳理現狀,界定問題,分析原因,提出解決問題的具體措施;

3、幫助管理者(學員)掌握團隊問題管理體系建立的要素、內容、方法和關鍵點,學會建立團隊問題管理體系。

4、提升管理者(學員)的管理能力。


課程對象


情景再現(管理復盤)主題的相關技術、生產、管理人員。


課程形式


以工作坊的方式,講授+訓練+跟蹤輔導+實操解決問題;在培訓時間結構安排上,采取半工半學形式,上午課堂培訓,下午崗位實踐及現場推動工作。


訓練營天數


5天


課程大綱


模塊一:

認識學習試驗室一情景再現工作坊及大墻會議

專家組現場調研情景再現課題現狀

模塊二:

情景再現課題專題講座

學員崗位實踐及現場推動:

運用專題講座的知識,梳理現狀,研究分析問題

模塊三:

情景再現;問題分析思路、分析方法、解題工具及應用訓練

學員崗位實踐及現場推動:

回到崗位運用問題分析、解決流程和常用方法工具進一步分析問題。

模塊四:

問題分析、問題解決方案制定研討及點評

防止問題再發的方法工具及應用訓練

學員崗位實踐及現場推動:

回到崗位運用問題分析、解決流程和常用方法工具分析問題,制定解決問題并防止再發的具體措施

模塊五:

有效提升現場管理領導力

布置情景再現工作坊結業后續跟蹤咨詢工作

形成培訓結束后續工作要件:

1、《情景再現問題明細及跟蹤解決計劃表》,培訓期

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